Dues eines per crear material multimèdia

Hem elegit dues eines per creació de material multimèdia molt diferents: Per una banda, el Camptools, que principalment serveix per la creació de mapes conceptuals, i el ClassTools, que ens permet la creació de jocs per afavorir l'assoliment de coneixements.

• CMAPTOOLS

El CmapTools és una eina que serveix per fer mapes conceptuals i parescuts d'una manera senzilla. Es tracta d'un programa que s'ha d'instal·lar a l'ordinador per poder fer ús d'ell, per tant no compta amb una URL, sinó que és una plataforma que podem tenir de forma permanent a l'ordinador.

Aquest programa és de software lliure, i a més pot ser instal·lat tant en Windows com en Mac, el que facilita l'ús del mateix. No és una eina que únicament serveixi pels mestres o pels alumnes, si no que té una gran utilitat per les dues parts; els mestres podran fer mapes conceptuals senzills per tal de que l'alumnat entengui millor un concepte, o donar-li a mitges per que l'acabin ells. I, per una altra banda, la'alumnat podrà fer-lo servir per fer-se els seus propis mapes conceptuals per estudiar o per sintetitzar la informació.

Una de les avantatges amb les que compta, és què és gratuït, per tant es podria utilitzar a les aules sense cap tipus de cost, únicament amb els ordinadors portatils que ja la majoria tenen, i també en diferents idiomes: Castellà, Anglès. Portugués. Alemany, Francès. Italià, Xinès i Japonès.

Aquest programa també té la possibilitat de compartir els mapes conceptuals que hagis creat a qualsevol pàgina d'Internet, sense necessitat de tenir el programa instal·lat per poder veure-lo. Existeixen serveis públics on es poden penjar els esquemes i els arxius adjunts a aquest.

Ara passarem a explicar com utilitzar aquesta eina, quines possibilitats presenta, i les avantatges en respecte a altres programes que tenen la mateixa funció. Hem de tenir en compte que ens centrem més en els mapes conceptuals perquè és la major utilitat per la que és instal·lat el software, però també permet la possibilitat de crear diagrames.

Una de les opcions que presenta la plataforma CmapTools és crear mapes conceptuals web amb arxius adjunts o enllaços a altres pàgines web.

A més, si fas diferents mapes conceptuals, després tens la possibilitat d'unir-los, d'enviar-los per correo, incorporar imatges o videos etc.

Una de les eines que també posseeix el CmapTools és la possibilitat de guardar el mapa conceptual en format d'imatge. Hem de tenir en compte que potser no tothom té aquesta plataforma instal·lada a l'ordinador, i per això és molt útil poder canviar el format i poder compartir-lo com si fos una imatge normal. A més d'en format d'imatge, també té la possibilitat de guardar en formats: PDF, SVG, pàgina web, arxiu XML etc.

Finalment, redactarem algunes de les seves funcions bàsiques per la creació de mapes conceptuals que ens permet aquesta plataforma:

- Adherir nous conceptes i paraules d'enllaç
- Canviar el color i tipus de lletra dels conceptes
- Canviar el grossor i color de les línies que envolten els conceptes
- Opció d'ingressar símbols matemàtics
- Possibilitat d'elegir el format on estarà ficat el concepte (cercle, quadrat...)
- Afegir sombres als objectes
- Canviar el color de fons dels objectes
- Aliniar el text (esquerra, dreta o centre)
- Permet veure una presentació preliminar de l'esquema
- Funcions bàsiques com: desfer, copiar, aferrar... tant un com tots els conceptes que apareixen
- Corrector ortogràfic
- Permet fer anotacions al maya
- Es pot guardar en format vertical o horizontal.

• CLASSTOOLS: APRENEM JUGANT

Classtools és una eina molt útil per crear jocs educatius, activitats i diagrames en flash. També permet la creació de llibres virtuals, el que serà de gran utilitat a l’aula.

A diferencia del CmapTools, no és una plataforma, si no una pàgina web, i la seva URL és: www.classtools.net. La pàgina web està totalment en anglès.

S’executa a través de la pàgina web i pots compartir aquests jocs creats a un blog, pàgina web etc. Per fer-ho, és suficient amb fer click en la icona “compartir en web”.

Aquesta eina és de gran utilitat pels mestres i pels alumnes, ja que, encara que el joc el creïn els mestres, pot servir per treballar conceptes amb l’alumnat: des de crear continguts de classe per avaluacions o per treballar-los a casa, fins crear jocs o concursos per fer una classe més dinàmica.

El fet de que els alumnes creïn els jocs porta una mica més de feina, per aquest motiu seria una bona idea que es treballés en grups i no de forma individual, perquè així la intervenció del mestre sigui més efectiva, ja que en una pàgina en anglès, probablement la majoria dels alumnes tindran dubtes.

Però, és important que l’alumnat comenci a experimentar amb aquests tipus d’eina encara que sigui amb les funcions bàsiques de la mateixa.

El gran avantatge que presenta aquesta eina és la varietat de possibilitats per crear jocs. Això, permet adaptar aquests jocs als continguts que s’estiguin treballant per aconseguir els objectius marcats.

És important dir que no cal que cada usuari es faci un compte per poder fer-hi ús, és suficient amb entrar en la URL i de forma gratuïta.

Dins d’aquesta pàgina, trobem un apartat que es diu “Templates”, on el sistema per crear un joc és molt senzill. Per exemple, al joc “Arcade game generator”, hi ha la opció d’escriure deu preguntes diferents amb les respectives respostes, i a partir d’aquí es presenten diferents formes de jugar, diferents varietats d’un mateix joc. D’aquesta manera, l’alumnat pot jugar al que li faci més ganes treballant els mateixos continguts. També compta amb el conegut “Fakebook”, una còpia a la xarxa social però que permet captar l’atenció de l’alumnat i utilitzar-la de forma didàctica.

• REFLEXIÓ FINAL

Com a conclusió després d'haver fet una reflexió conjunta de les eines seleccionades pels companys, puc dir que totes i cada una d'elles tenen una utilitat a l'aula. 

He pogut observar que hi ha una gran varietat, tant de formats com d'utilitat. Hem vist programes per crear jocs interactius, còmics... de gran dificultat com per exemple Sony Vegas, amb el que necessites uns coneixements previs informàtics, com un més senzill per crear diplomes. 

Això no vol dir que un sigui més bó que un altre, tots aquests s'han de saver combinar de manera efectiva per aconseguir l'atenció i divertiment de l'alumnat. 

A més, cada eina ha estat molt be defensada, perquè s'ha cercat utilitat tant per part del mestre com per part de l'alumnat, i això és important. Evidentment, la base és que el mestre sàpiga utilitzar aquesta eina, però això no és suficient. L'alumnat ha de ser part activa del seu aprenentatge, i per aconseguir-ho és important que participin en les eines multimèdia, que experimentin. 

Per tant, podem dir que tenim moltes portes obertes en el dia de demà; hi ha una varietat infinita per fer les nostres classes més dinàmiques i efectives. El que hem d'aconseguir és no seguir amb l'aprenentatge tradicional, si no complementar el llibre de text amb aquestes eines per facilitar l'aprenentatge. 

Estrenant la meva carpeta

Les meves expectatives de l'assignatura

El que esper una vegada haver acabat aquesta assignatura, és tenir més coneixements sobre els mitjans i recursos tecnologics actuals, però. sobretot, l'expectativa que ting és ser una persona competent en aquesta àrea de cara a les classes de primària.

La finalitat, al final, és sentir-me capaç de poder realitzar una classe de TIC a una classe d'Educació Primària.

Però no només això, també és important conéixer eines dinàmiques de caràcter tecnològic per poder fer qualsevol assignatura de forma més dinàmica, combinant el llibre de text amb exercicis que resultin més divertits i atractius pels infants. 

La valoració de les respostes del meu qüestionari

Fent aquest qüestionari he valorat que hi ha moltes eines útils que no sabia de la seva existència i que podríen ajudar-me. Per tant, em servirà per fer una recerca sobre elles i aprendre a utilitzar-les.

A més, valorant les meves respostes veig que, aturant-me a pensar, és molt el temps que pas navegant a Internet des del mòvil, ja sigui per actualitzar les notícies que van passant o simplement matar el ratet lliure. 

Però, és més el temps que pas per saber que passa al món, que per veure que fan els meus amics o coneguts, ja que les persones que m'interessen, sé d'elles en el nostre dia a dia.

Valoració sobre les eines incloses a la pàgina acadèmica SymbalooEDU, incloent una captura d'aquesta pantalla a la carpeta

A la pàgina acadèmica de Symbaloo, a dia d'avui només tinc quatre aplicaciones que crec que em poder ser útils acadèmicament.

Twitter, és una aplicació què, com comentaré més tard, té milers de perfils on et donen informació útil, tant de com va el món, com opinions que t'interessen, com perfils amb estratègies educatives, curiositats etc. Per tant, crec que és important visitar-la diàriament i utilitzar-la no només per veure que fan les persones que admires o amics, sinó amb fins acadèmics i per estar al dia de les coses importants, com a futurs docents.

Per una altra banda, el llibre que apareix és un enllaç a UibDigital, tots els que esteim estodiant aquí, sabem que no es pot estar més de tres dies sense visitar aquest enllaç, ja que és la nostra "agenda", on veim les tasques que tenim pendents, fins quin dia tenim per realitzar-les, on tenim tot el temari de totes les assignatures, etc. 

El gmail és una eina que també miro diverses vegades al dia. Allà és on m'arriba tota la informació que m'interessa, i també on m'arriben els correus que envien els professors a través de UibDigital o Campus Extens, per recordatoris, absències a classe i més. 

I, per acabar, he decidit fer un enllaç de Dropbox, eina que també utilitzo molt ja que també la tinc al mòvil i és molt útil per poder veure els treballs que realitzes en qualsevol dispositiu. A més, amb amigues també fiquem carpetes amb fotos per poder-les veure totes.

Una valoració de les eines SymbalooEDU i Twitter

L'eina Symbaloo és una eina que, personalment, desconeixia. M'ha semblat una eina molt útil i accessible. En ella podem accedir de forma ràpida a les pàgines i aplicacions que més utilitzem, i, a més, poder veure les darreres notícies dels diaris que més m'interessin. M'ha cridat l'atenció com apareixen les finestres, de manera que no cal ficar-te en l'enllaç del diari per poder veure aquestes darreres notícies. 

Per una altra banda, és interessant que existeixi aquesta aplicació als android i Iphone, ja que, avui en dia, no cal encendre l'ordinador per quasi bé res, i amb el mòvil pots accedir a tota la informació que hagis elegit ficar al Symbaloo.

En segon lloc, Twitter, és una eina que em pareix també molt útil i de vida diària. Tinc una conta a twitter des de fa molt de temps, però encara que ja no escrigui, encara la utilitzo en la meva vida diària. Només ficant-te, ja pots veure les notícies del dia, els programes més vists, i com comenten les coses que passen al món persones a les que admires o que són importants com periodistes, presentadors etc. 

A més, em serveix per saber moltes curiositats que no sabries de no ficar-te, així com pots veure una mateixa notícia des de diferents punts de vista, segons la persona o la ideologia del diari. Tot això, t'evita el anar a una papereria i començar a llegir tots els diaris per saber que està passant al món. És informació que es transmet de forma inmediata.